Auteur/autrice : n.froger

Une épicerie est arrivée dans la classe pendant les vacances de la toussaint. Elle a été fabriquée et offerte par des grands-parents.

Bravo à eux pour leur talent de bricoleur et surtout un grand merci.

Séance de langage autour du vocabulaire des fruits et légumes. Il faut aussi savoir demander correctement pour avoir ce que l’on souhaite.

Séance de mathématiques également: demander 1 ou 2 fruits en donnant 1 ou 2 pièces.

Heureusement, il y a aussi d’autres jeux dans la classe pour satisfaire tous les enfants lors des temps libres.

Dans l’école, nous avons la chance d’avoir une structure qui nous permet de glisser, grimper, escalader.

Le vendredi 2 juin, les enfants de maternelle sont allés à Saint Calais rencontrer les enfants de l’école de Saint Calais et de la Ferté Bernard pour participer à des ateliers sportifs.

Les enfants étaient répartis par groupe pour évoluer sur les 10 ateliers. Ils ont du coopérer avec des enfants des autres écoles qu’ils ne connaissaient pas.

Sous un grand soleil, les enfants ont donné le meilleur d’eux même: saut de haies, parcours de motricité, course de trottinette, course de brouette, hockey, tir à la corde, parcours avec de l’eau…

Après une pause pique nique pour reprendre des forces, tous les enfants ont dansé « C’est l’heure de la gymnastique ».

Voici quelques photos des activités de la classe:

Les enfants font preuve d’ingéniosité et sont fiers de leur construction.

Les enfants apprécient les moments de partage lors des goûters d’anniversaire.

Pas facile de rester accrocher lorsque la chenille avance.

Les enfants sont toujours volontaires pour aider à ranger la salle de sieste avant les vacances.

Tous les enfants étaient ravis de sortir leur plus beau costume pour carnaval.

Après la pose pour les photos….

…. place aux mimes, à la danse…… et à la contemplation!

Merci aux parents qui ont fait des crêpes: elles ont été très appréciées pour terminer cette journée.

Au mois de janvier, les enfants ont découvert l’histoire de « Roule Galette ».

Ils ont pu raconter l’histoire avec les personnages.

Ensuite, comme la vieille de l’histoire, les enfants ont transformé le blé en farine avec un moulin à café et un tamis.

En séance de motricité, les enfants devaient imaginer en quoi une boîte peut se transformer.

En chapeau, en tambour, en tambourin, en baignoire, en oreiller, en carapace de tortue et même en WC!

Ensuite, il s’agissait de mimer l’histoire contée, pas si simple de mimer le bol, le cartable ou la couverture.